Indice de position sociale: comment sont affectés les lycéens parisiens?
L’Indice de position sociale (IPS) est un indicateur créé par le ministère de l’Éducation nationale. Il est utilisé lors de l’affectation des collégiens au lycée. Il tient compte de la profession des parents. Plus leur niveau social est élevé, moins le collégien a de chance d’obtenir le lycée convoité.
Jusqu’à présent, dans la procédure parisienne d’affectation au lycée Affelnet, un bonus était attribué aux élèves scolarisés dans un collège REP. Mais à partir de 2021, celui-ci cédera sa place à la prise en compte de l’indice de position sociale (IPS) du collège de scolarisation de l’élève. Créé en 2016 auprès d’un échantillon de 30.000 élèves par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), le service statistique du ministère de l’Éducation national, l’IPS est un outil quantitatif établi pour chaque établissement, dérivé de la profession et catégorie socioprofessionnelle (PCS) des parents d’élèves.
Affelnet: polémique autour des nouvelles règles d’affectation au lycée à Paris : https://etudiant.lefigaro.fr/article/affelnet-polemique-autour-des-nouvelles-regles-d-affectation-au-lycee-a-paris_6b6ed7d8-7063-11eb-8dff-3e0ebe46e6e9/
Cette dernière est divisée en quatre catégories: «favorisée A» comprenant les cadres et assimilés, chefs d’entreprise, professeurs des écoles et assimilés ; «favorisée B» avec les professions intermédiaires ; «moyenne» concernant employés, agriculteurs, artisans, commerçants ; et «défavorisée», les ouvriers et les inactifs.
Un indice utilisé pour mesurer la mixité sociale selon ODIEP mais aussi un moyen de nivellement pas le bàs.
L’IPS a pour objectif de déceler dans quel environnement familial évolue l’enfant. Plus il est élevé, plus l’élève grandit dans un contexte favorable aux apprentissages. Plusieurs dimensions ont été prises en considération dans la construction de cet indice: sociale, économique et culturelle (diplômes et revenus des parents, nombre de pièces dont dispose le logement familial, accès de l’élève à un ordinateur, internet et des livres, accès un concert, un événement sportif, au théâtre, au cinéma, au musée ou à des activités extrascolaires, par exemple).
Avant d’être utilisé pour calculer les points de chaque élève pour Affelnet, l’IPS était déjà employé pour déterminer l’attribution de moyens aux établissements (écoles, collèges et lycées) dont les familles sont les plus défavorisées, pour analyser les résultats scolaires ou encore mesurer la mixité sociale.
Depuis la création de l’IPS, chaque année, «les établissements recueillent les professions des parents d’élèves et mettent à jour leurs bases élèves», explique l’académie de Paris. Avant d’ajouter: «Ce sont ces professions qui sont collectées par la Depp et qui permettent de calculer l’IPS de chaque élève et d’en déduire l’IPS moyen de l’établissement. Ainsi l’IPS moyen de l’établissement est mis à jour tous les ans en prenant en compte le départ des anciens élèves, l’arrivée des nouveaux et les éventuels changements de profession des parents des élèves déjà présents dans l’établissement l’année précédente. L’IPS moyen d’un établissement varie donc d’une année à l’autre.»
Affelnet: découvrez la nouvelle carte des lycées parisiens pour 2021 : https://etudiant.lefigaro.fr/article/affelnet-decouvrez-la-nouvelle-carte-des-lycees-parisiens_3f4d1b54-7da3-11eb-b151-c25e0354d2d6/
Un bonus de 600 ou 1200 points pour Affelnet
Le rectorat de Paris explique par exemple que pour la profession d’ouvrier qualifié et employé dans le domaine des services, l’IPS est de 76. Pour un employé de commerce ou un policier, l’indice s’élève à 110. Les professions libérales et les enseignants peuvent atteindre un IPS de 177.
En ce qui concerne la procédure Affelnet, si l’IPS du collège est inférieur à la moyenne nationale, c’est-à-dire 106,1, l’élève «bénéficiera d’un bonus de 1200 points», précise le rectorat de Paris. Si l’indice de l’établissement est inférieur à la moyenne académique, c’est-à-dire 124, l’élève obtiendra un «bonus de 600 points». Pour les collégiens dont l’établissement possède un IPS supérieur à la moyenne académique, aucun bonus ne leur sera attribué.
Les professions des parents sont collectées auprès des familles ou des élèves. Des renseignements qui peuvent parfois fausser la moyenne de l’indice de position sociale des collèges. «Les élèves remplissent en début d’année des fiches sur lesquelles ils doivent indiquer le métier de leurs parents. Mais parfois, certains ont du mal à décrire les professions ou font des confusions», relève Ghislaine Morvan-Dubois, présidente de la fédération des conseils de parents d’élèves (FCPE) Paris.
«Dans d’autres établissements, ce sont les parents eux-mêmes qui communiquent leur profession. Et certains ne la renseignent pas correctement, voire ne l’indiquent pas du tout, car ils n’y sont pas obligés. Un fossé peut là aussi se créer dans le calcul de l’indice. Mais j’ose imaginer que le rectorat prévoit une marge d’erreur», note Cécile Frattaroli, présidente de la fédération des parents d’élèves de l’enseignement public (Peep) Paris. Le premier tour d’affectation Affelnet se déroulera fin juin prochain. «Ce sera un vrai moment de vérité pour l’IPS», conclut Cécile Frattaroli.
